主页> > 众多优质 >建立良好品格由身教开始建立良好品格由身教开始 >

建立良好品格由身教开始建立良好品格由身教开始


2020-07-08

建立良好品格由身教开始建立良好品格由身教开始 大部分人,特别是孩子们,视觉是吸收最多讯息的媒介。因此,父母如讲一套,做一套,孩子便容易产生混淆,更可能是相信看到的,多于听说的。其实,父母的一举一动,都不期然对孩子产生影响。孩子年纪小时,未必理解甚幺是孝顺、诚实、关心、坚毅,但都将所有「画面」上载到大脑之中,保存起来。当孩子日渐成长,所学的字彙便像「字幕」般联繫到之前的画面,作出有效解释。

看到和听到的行为
父母要求孩子孝敬父母,但其实当孩子看到父母怎样对待公公婆婆、爷爷嫲嫲,就是最有效的教育。如果父母对长辈呼呼喝喝,无礼貌,甚至互数不是时,子女根本看不到父母的良好示範,只是反面教材,令子女无所适从。笔者儿时也深受父亲的影响,体会父亲作为长子对嫲嫲的孝心,对兄弟的包容,宁愿自己节约一些,也要买好东西给他们,不断牺牲,总要令上和下陆。笔者也因此自觉孝顺父母是应该的,而且学到如何正面看待及爱护家人。

没有人在的时候…
记得有个故事「没有人在的时候」,述说有人在的时候,麦唛把橙皮放进垃圾箱里。没有人在的时候,麦唛也把皮放进垃圾箱里。有人在的时候,麦唛专心温习功课。没有人在的时候,麦唛也专心温习功课。委实,父母要学会说到做到,表里一致,不论情况如何,都要坚守自己的信念。不能说赶时间就妄顾安全,开快车,冲红灯;一边教孩子不要贪心,一边却取去公司的文具,餐馆的牙籤及纸巾。这样,孩子只会学到在不同的时候展现不同的行为,而不是贯彻始终的良好品格。

良好品格的建立是一个内隐的学习(Implicit learning),是长期模仿、观察,内化的结果,它是个潜移默化的历程,因此,父母的身教有决定性的影响。


上一篇:

下一篇: